سومین نشست هماندیشی و همافزایی دبیران کل انجمنهای علمی دانشجویی دانشگاههای منطقه یک کشور، روز یکشنبه ۱۱ مردادماه ۱۴۰۵، با حضور دکتر مصطفی باقری خلیلی، مدیرکل امور فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، و جمعی از نمایندگان انجمنهای علمی دانشجویی در مجموعه تاریخی باغ نگارستان و به میزبانی دانشگاه تهران برگزار شد.
در این نشست، موضوعاتی همچون نقش انجمنهای علمی در توسعه علمی و مهارتی دانشجویان، تقویت ارتباط میان دانشگاه و زیستبوم دانشبنیان، شبکهسازی میان انجمنها و مجموعههای فناور و همچنین حفظ سرمایه انسانی انجمنهای علمی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
دکتر مصطفی باقری خلیلی با اشاره به شرایط اجتماعی و روانی جامعه و دانشگاهها، بر ضرورت افزایش نقش انجمنهای علمی دانشجویی در ایجاد نشاط، تقویت فعالیتهای علمی و فراهمکردن زمینه رشد و مهارتآموزی دانشجویان تأکید کرد.
وی با بیان اینکه دانشگاه باید بستری برای رشد، گفتوگو و مشارکت دانشجویان با دیدگاههای مختلف باشد، اظهار کرد که در کنار احترام به تکثر دیدگاهها، باید شأن دانشجو و استاد و مأموریت علمی دانشگاه نیز حفظ شود و امکان مشارکت فعال دانشجویان در فضای دانشگاه فراهم باشد.
مدیرکل امور فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم با تأکید بر ظرفیتهای کمتر دیدهشده انجمنهای علمی گفت:
«انجمنهای علمی از گذشته همواره در مسیر توسعه فناوری، معرفی رشتهها، شکلگیری هستههای فناور و مراکز رشد نقش مؤثری داشتهاند، اما به نظر میرسد سهم واقعی این انجمنها در اکوسیستم دانشبنیان کشور هنوز بهدرستی دیده نشده است.»
باقری خلیلی همچنین به تجربه فعالیت بسیاری از فعالان حوزه صنایع خلاق، واحدهای فناور و شرکتهای دانشبنیان در انجمنهای علمی دانشجویی اشاره کرد و بر ضرورت معرفی گستردهتر این ظرفیتها به جامعه علمی و اجرایی کشور تأکید داشت.
انجمنهای علمی؛ بستری برای مهارتآموزی و آینده حرفهای دانشجویان
یکی دیگر از محورهای مطرحشده در این نشست، دغدغه آینده شغلی دانشجویان بود. مدیرکل امور فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم تأکید کرد که انجمنهای علمی نباید صرفاً به برگزاری برنامهها و رویدادهای مقطعی محدود شوند، بلکه میتوانند به فضایی واقعی برای تمرین کار گروهی، تقویت مهارتهای فردی و آمادهشدن دانشجویان برای ورود به آینده حرفهای تبدیل شوند.
وی در همین زمینه بر ضرورت ایجاد ارتباط و شبکهسازی مؤثر میان انجمنهای علمی دانشجویی، دانشگاهها، وزارت علوم و مجموعههای فناور تأکید کرد و افزود که توسعه انجمنهای علمی صرفاً با تشکیل انجمن، صدور مجوز، برگزاری سمینار یا حضور در جشنوارهها محقق نمیشود.
به گفته باقری خلیلی، برای حفظ تجربه و سرمایه انسانی انجمنهای علمی نیز باید سازوکار مشخصی ایجاد شود تا دانشجویانی که سالها در این حوزه فعالیت کردهاند، بتوانند تجربیات خود را در اختیار نسلهای بعدی و مجموعههای علمی و فرهنگی کشور قرار دهند.
وی در این نشست با تقدیر از دبیران و فعالان انجمنهای علمی دانشجویی اظهار کرد:
«دانشجویانی که سالها برای فعالیت در انجمنهای علمی وقت گذاشتهاند، یک سرمایه ارزشمند برای کشور هستند و باید ظرفیتی ایجاد شود تا این تجربهها حفظ شده و در مسیر توسعه علمی و فرهنگی کشور مورد استفاده قرار گیرد.»
تأکید بر مشارکت دانشجویان و حمایت از ایدههای انجمنها
مدیرکل امور فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم همچنین مشارکت دانشجویان را یکی از عوامل اصلی پویایی فعالیتهای فرهنگی و علمی دانشگاهها دانست و تأکید کرد که انرژی و انگیزه دانشجویان، بخش جداییناپذیر از توسعه برنامههای انجمنهای علمی است.
او در پایان با اعلام آمادگی ادارهکل امور فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم برای حمایت از ایدهها و برنامههای انجمنهای علمی گفت:
«انجمنهای علمی دانشجویی همواره از اولویتهای معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم بودهاند و تلاش میکنیم با شنیدن دغدغهها و پیشنهادهای دانشجویان، مسیر حمایت و تعامل را تقویت کنیم.»
گفتوگوی دبیران انجمنهای علمی درباره چالشها و راهکارها
در بخش پایانی نشست، دبیران کل انجمنهای علمی دانشجویی دانشگاههای منطقه یک کشور، دیدگاهها و دغدغههای خود را درباره وضعیت فعالیت انجمنها مطرح کردند. چالشهای اجرایی، مسائل پیشروی انجمنهای علمی و پیشنهادهای دانشجویان برای ارتقای جایگاه این انجمنها در دانشگاهها از جمله موضوعات مطرحشده در این بخش بود.
این نشست فرصتی برای تبادل نظر میان مدیران حوزه فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم و نمایندگان انجمنهای علمی دانشجویی فراهم کرد و بر ضرورت تقویت ارتباط میان انجمنها، دانشگاهها و مجموعههای علمی و فناور کشور تأکید شد.
